Mitä useammasta kohdasta tunnistat itsesi, sitä suurempi völläilijä olet.                          

© Maxx Perälä

*Minulla ei ole kurssisuunnitelmaa.

*Olen hukannut kurssisuunnitelman.

*En juuri koskaan katso kurssisuunnitelmaa.

*Kurssisuunnitelmassa on jotain kotiprojektien palautuspäiviä. Mitä välii! Nehän teettävät vain ylimääräistä kotityötä.

*Koulun tulisi alkaa kymmenen jälkeen: kuka voi jaksaa tulla kahdeksaksi kouluun?

*Koulua on viitenä arkipäivänä viikossa. Kolme koulupäivää per viikko olisi ihan passeli (ti-to).

*Voin opiskella hiukan ennen ruokailua ja hiukan ruokailun jälkeen mutta siinä se kyllä sitten on.

*Koulupäivän parhaat hetket ovat ruokailu ja välitunnit. Välituntien väli on valitettavasti venynyt 75 minuuttiin ja välitunteja on entistä vähemmän.

*En mene kouluun tai tunnille, jos en ole sopivalla tuulella.

*Saan hyvän lukion päättötodistuksen ja läpäisen menestyksellä ylioppilaskirjoitukset kunhan vain vietän aikaa kirjoilla lukiossa 3-4 vuotta.

*Ylioppilaslakin saaminen on kansalaisoikeuteni.

*Tunneilla käyminen on periaatteessa turhaa touhua ja sen tulisi olla vapaaehtoista: olen viisas ja älykäs ilman opetustakin. Minullehan kuuluu yo-lakki. Voin opiskella kaikenlaiset asiat itsekin.

*Opettajan pälätys luokan edessä häiritsee usein keskustelujani kaverini kanssa.

*Voin hyvin käydä kurssia ilman kirjaa. Miksi minun pitäisi tehdä tunnilla jotain? Minullahan ei ole kirjaa! Minulla ei ole kirjaa, koska äitini ei ole vielä ehtinyt käydä kirjakaupassa.

*Oppikirja jää minulla kotiin siitä syystä, että en ole tehnyt kotitehtäviäni. Jos olisin tehnyt läksyni, laittaisin kirjan sen jälkeen koululaukkuun odottamaan koulupäivää.

*Mielestäni käytetty oppikirja on parempi kuin uusi: kirjan tehtäväthän on jo tehty. Kätevää!

*Kotitehtäväni ovat tekemättä, koska ei kai kukaan voi vaatia, että minun pitäisi vielä kotonakin mietiskellä kouluasioita.

*Onneksi ystävänikään ei ole tehnyt kotitehtäviä. Omatunto ei soimaa niin paljon, kun on kohtalotoveri. Joukossa on voimaa!

*Näytän osaamiseni oikein kunnolla sitten ylioppilaskirjoituksissa. Miksi vaivautua tekemään kunnon jälkeä päivästä toiseen ennen niitä?

*Tavoitteeni kurssissa on läpimeno. Nelonenkin riittää joskus ja oppiaineesta riippuen niitä saa olla jopa useita.

*En pääsääntöisesti tee tehtäviä, joissa täytyy miettiä. Tai kirjoittaa jotain. Numeron ja kirjaimen voin juuri ja juuri yhdistää.

*Puhumisharjoitukset menen yli siitä, missä aita on matalin. Miksi puhua kun voi olla hiljaakin?

*Kuka jaksaa kirjoittaa mitään! Voin ajatella tekstin tai vastaukset päässäni.

*En lue juurikaan kirjallisuutta, sillä se on aikaa vievää ja kirjasta tehdyn elokuvan voin katsoa kahdessa tunnissa.

*Mitä nopeammin saan tehtävän valmiiksi, sitä parempi. Saan siten enemmän aikaa jutskailla ystävieni kanssa.

*Parhaita hetkiä tunneilla ovat ne tilanteet, jolloin minun ei tarvitse tehdä mitään.

*Opiskelun tulee olla rentoa. Rento meininki tarkoittaa sitä, että minun ei tarvitse tehdä paljon mitään.

*En heti ymmärtänyt täysin uutta asiaa, joten jätän sen miettimisen sikseen. Mitä välii!

*Opiskelen uudet asiat sitten arviointiviikolla, jolloin kokeetkin järjestetään.

*Hikarit eivät tiedä elämästä mitään!

*Olen oman tieni kulkija. Siksi yhteisesti sovitut säännöt eivät koske minua.

*Opettajat ovat minua vanhempia, joten elämäntehtäväni tässä maailmassa on vastustaa heitä joka käänteessä.

*Maikat näyttävät uskovan kaiken, mitä minä heille kerron. Toisinaan uskon selityksiini itsekin !

*Olen nähnyt paljon vaivaa ja raahautunut kotoani luokan kynnyksen yli oppitunnille. Kuka juutas odottaa minun vielä tekevän jotain oppitunnilla? Eikö näille mikään riitä?

*Pidän oppitunnilla varmuuden vuoksi ulkovaatteet päällä takkia, lakkia ja kaulahuivia myöten. Muuten näyttäisin tyypiltä, joka on tullut kouluun opiskelemaan. Hanskat otan pois, sillä kännykän räplääminen on muuten mahdotonta.

*Yhdestoista käsky: “Älä hyväksy mitään rajoitteita kännykänkäytöllesi.”

*Valitsin Wilmassa jaksot täyteen kursseja ja olen sillä sumuttanut vanhempiani jo neljän vuoden ajan. Pitääkö kurssien eteen tehdä MUUTAKIN kuin valita ne Wilmassa?

*En ymmärrä miksi minun pitäisi kiinnostua tunnin asiasta.

*En ole juuri miettinyt miksi käyn lukiota.